通讯员 汤张羽 缪伟

2025年8月，清晨微风轻拂志愿者。苏州大学应用技术学院“星火寻光”实践团积极响应“加大国家通用语言文字推广力度”的号召，实践团成员在广东省广州市白云区图书馆街头，开展普通话采访行动。采访行动如阳光，照亮乡村普通话普及之路。实践团通过互动调查、宣传手册分发与讲解和趣味游戏，激发孩子的学习兴趣，让普通话在孩子们心中生根发芽，播种下未来的种子。

筑梦语言桥梁，共筑同心一路

活动启动后，实践团成员首先面带微笑，以轻柔的语气向在场孩子们问好，主动拉近与孩子们的距离。随后，成员们缓缓展开普通话宣传手册，结合手册内容向孩子们介绍普通话的魅力。过程中，孩子们眼眸明亮，满是好奇地向实践团成员提问：“普通话真能像搭桥一样，交到各地朋友吗？” 面对提问，实践团成员眼神温柔且坚定，轻声回应道：“普通话就是有这么神奇的力量！” 尽管孩子们对这番话似懂非懂，但从他们的眼神中，能清晰捕捉到对未知事物的好奇，以及对跨地域交流、收获友谊的渴望。

图为实践团成员给孩子讲解什么是普通话。缪伟 供图

趣味学习发音，共探语言之路

为给孩子们的普通话探索之旅增添趣味，实践团成员带着孩子进入趣味发音环节，选取“怨怼”“叱咤”等易混词。孩子们有的惊讶发现自己曾混淆读音，有的则努力拼读，尝试读出标准发音。成员们耐心鼓励，慢慢地让孩子们体会到普通话的规范与魅力。随着标准读音的掌握，自豪的笑容在他们脸上绽放。孩子们反复练习，普通话的音符仿佛在这片沃土上欢快跳跃，带动着成员和孩子们沉浸在语言的韵律之中，享受这场充满挑战的发音冒险。

图为实践团成员进行易混发音字测试小游戏。缪伟 供图

编织文化纽带，连接四海一家

实践团成员们趁热打铁，组织了一场以“四海一家”为主题的成语接龙游戏。成员们首先开口：“我先来开个头——五湖四海，寓意着来自各地的朋友相聚在一起。”孩子们听后跃跃欲试，纷纷开始思考。“海纳百川！”稚嫩的童声一出，引起阵阵掌声，孩子的脸上满是自豪。有的孩子眉头紧锁，绞尽脑汁地思考，有的则兴奋地高声喊出答案，活动氛围热烈，此时此刻，孩子们用智慧编织出一条条文化的纽带，将彼此紧紧相连。

图为孩子们和实践团成员进行成语接龙挑战。王莉 供图

亲子共辨错字，共绘同心同语

活动接近尾声，实践团成员们意识到家长们被热闹的氛围吸引，便组织了一场“易错字检查”环节。家长与孩子协同合作，一同寻找错别字。起初稍显拘谨的家长在孩子们的感染下逐渐沉浸其中，脸上露出欣慰的笑容。“这个字写得不对。”“众，是不是代表有很多个人一起？”孩子们认真的声音此起彼伏，实践团成员和家长们耐心倾听，时而纠正，时而给予鼓励的掌声和礼物奖励。孩子们与家长默契对视，仿佛在无声中许下未来约定——将与实践团成员们走在同心同语同行的路上。

图为孩子与家长共同辨别错别字。王莉 供图

播撒语言种子，点亮未来可能

此次普通话采访活动在孩子们充满活力的欢声笑语中圆满结束。孩子们不仅收获了友谊，增进了与家长的亲情，更在探索普通话的过程中发现了更加自信的自己。对于“星火寻光”的实践团成员而言，他们用“人与人，人与家，人与自我”的互动模式，让孩子们感受到普通话的文化的魅力。未来，实践团成员们将继续带着责任与担当，推广普通话，为乡村振兴播撒语言的种子。他们相信，同心同语，让爱与希望在语言的传承中延续，为孩子们的未来点亮更多可能。

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