由于今年的特殊情况，孩子们呆在家里的时间增多，“熊孩子”、“神兽们”也制造了各种各样的麻烦。

有些是因他们好奇、调皮捣蛋引起的，像把头插入栏杆出不来、踩进水泥里拔不出来等，有些则是因缺乏安全常识、又没有正确的疏导造成了心理问题。

胡女士是某县城的一名小学心理辅导老师，复课后她接到一位班主任的委托对一名学生进行辅导。

这名叫小华的学生总是上课时精神恍惚，下课也不怎么和同学玩在一起，原本活泼的性格一下子变得孤僻、沉郁起来。

而小华在家上网课阶段，家庭并没出现什么异常情况，在胡老师的耐心辅导下，小华说出了实情：上网课间隙，他看到电视里关于一个病人发病时的可怕画面，当时就被吓到了。

后来他又听到有人议论说他家附近就住过一个这种病人，很容易被传染。

他也不敢在网上查或者问别人，再想到电视上的画面，就一直积压在心里，慢慢变成轻度抑郁也不自知。

万幸的是，小华的情况发现得早，经过胡老师的疏导已经基本痊愈了。

就是这样对成人来说简简单单的一件事，给心智不够成熟的孩子带来的可能就是毁灭性的打击。

所以，不管是熊孩子因好奇、调皮捣蛋造成的身体伤害事件，还是由此引起的心理问题，都需要家长及早进行教育和引导。

1、及早教会孩子自我保护及安全的基本常识和能力

出了家庭，总有家长注意不到的时间和地方，会让孩子可能陷入危险中。所以，及早教会孩子自我保护及安全的基本常识和能力很重要。

• 从孩子有认知能力（2岁左右）开始，就可以选用绘本、故事等方式进行自我保护和安全方面的教育。

以下方面的教育不可缺少：

如何应对火灾、地震、溺水、交通事故、运动伤害等；如何防范和应对骗子、小偷等；分年龄段对孩子进行健康的“性教育”等。

面对意外伤害和安全事件，孩子的第一层防护来自于家长的安全教育，然后才是孩子自身的机智和判断，所以，家长对孩子的安全问题有不可推卸的责任和义务。

2、对孩子的各种行为后果赏罚分明，及时引导和教育

处于探索阶段的孩子对一切事物是充满好奇的，对其行为造成的后果是很难有预见和认知的，比如说拆卸玩具、划破沙发、绊倒他人、折断小树等。

面对孩子具有破坏性的行为后果，家长首先要做的是冷静下来，不要急躁地指责、打骂孩子，与孩子一起面对行为后果，然后要弄清楚孩子这样做的原因。

有时候，必要的惩罚加上积极耐心地引导，可以让孩子认识到自己的错误行为，并对行为后果勇于负责。

3、家长的榜样示范作业也很重要

有一些熊孩子之所以做出一些不良的行为引起人们的反感，也是由于他们在效仿家长，就比如说在公共场合大声喧哗、旅游地刻字留名、随地吐痰、口出脏话等不道德行为。

即使是家长在不经意间做出的某些行为，对孩子的影响也是深远的，而想要从根本上解决孩子这种行为，唯有家长做好示范榜样作用，对其不良行为陈其利害、教会其分辨是非，才能纠正孩子的不良行为。

4、与孩子有效沟通，及时进行心理疏导

其实，很多时候，熊孩子对自己造成的不良后果并不是完全无动于衷（也会产生负罪感），若家长不合适地处理（如一味责骂）则有可能让孩子产生逆反心理。

• 所以家长要先摆正自己的态度，嘲笑、责骂要不得，态度和缓、平常心对待，站在孩子的角度去沟通，才能让孩子能将困惑和心里话说出来。

所以，进行积极的沟通才能帮助孩子不会产生负面的心理效应。

不管孩子因为什么原因造成一些不良行为与安全后果，家长的教育和责任都在首位，必须及早进行教育和监督。

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